نتایج المپیادهای علمی 9 گانه دانش آموزی چه زمانی اعلام می شود؟ +جزئیات
منظومه دانشپژوهان علامه امینی: عنایت سالاریان، معاون مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش پژوهان جوان پیرامون زمان اعلام نتایج المپیادهای علمی دانش آموزی اظهار کرد: نتایج مرحله دوم آزمونهای المپیاد علمی ۹ گانه دانش آموزی (فیزیک، ریاضی، ادبی، سلولهای بنیادی، شیمی، کامپیوتر، نجوم، زیستشناسی و جغرافیا) روز دوشنبه ۱۰ تیر ماه اعلام میشود.
نتایج آزمون المپیادهای علمی کشور در سال تحصیلی ۹۸-۹۷
وی ادامه داد: از مجموع حدود هشت هزار نفری که وارد مرحله دوم آزمونهای المپیاد علمی ۹ گانه دانش آموزی شدند، ۴۷۶ نفر آنها انتخاب میشوند که از این تعداد حدود ۵۰ نفر از رشته کامپیوتر بعد از آزمون مرحله سوم که آخر این هفته برگزار میشود، کم میشوند.

سالاریان افزود: ۲۵ نفر از این افراد کسانی هستند که در دو رشته هم زمان پذیرفته شدهاند. در مجموع حدود ۴۰۰ نفر از این ۹ رشته در دوره کشف استعدادها که به دوره تابستانه معروف است، به این مرحله وارد میشوند.
معاون مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش پژوهان جوان ادامه داد: ۵۸ درصد از کل ۴۷۶ نفر تهرانی و بقیه شهرستانی هستند. همچنین از این تعداد ۳۸۸ نفر آن یعنی بیش از ۸۱.۵ درصد مربوط به پنج استان (تهران، خراسان رضوی، اصفهان، البرز و فارس) هستند.
اسامی دانشآموزان پذیرفته شده دبیرستان علامه امینی در دانشگاههای بزرگ کشور
سالاریان ۶۰ درصد از پذیرفته شدگان رشته جغرافیا را دختران عنوان کرد و ادامه داد: از مجموع پذیرفته شدگان ۸۰ درصد در پایه یازدهم و حدود ۲۰ درصد نیز در پایه دهم قرار دارند. ۵۷ درصد از پذیرفته شدگان از رشته تحصیلی ریاضی فیزیک، ۲۹ درصد علوم تجربی، حدود ۱۴ درصد علوم انسانی و بقیه در سایر رشتهها هستند.
وی خاطرنشان کرد: این افراد به مدت ۶ هفته از تاریخ ۲۲ تیرماه در دوره فشرده تکمیلی کشف استعداد درخشان دوره تابستانی شرکت می کنند که از میان آنها حدود ۸۰ نفر به مدال طلا و نقره و برنز کشوری دست مییابند.
معاون مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش پژوهان جوان افزود: مابقی افراد گواهی حضور در دوره و دیپلم افتخار دریافت می کنند.

سالاریان در خصوص اعطای جوایز آزمون مرحله دوم آزمونهای المپیاد علمی ۹ گانه دانش آموزی ، تاکید کرد: به تمام شرکت کنندگان دوره تابستانی مدال سه گانه المپیاد (طلا، نقره و برنز) اعطا نمی شود. در سالهای گذشته به تمام کسانی که به این مرحله رسیدند، دست کم مدال برنز اهدا میشد که امسال بنا بر استانداردهای اعلام شده تنها گواهی حضور در دوره داده میشود.
وی گفت: از مجموع راه یافتگان به این مرحله ۲۸ درصد دختر و ۷۲ درصد پسر هستند.
معاون مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش پژوهان جوان افزود: افتتاحیه دوره روز ۲۰ تیر ماه برگزار می شود. افراد بعد از معرفی و یادآوری آداب و دستورالعمل اجرایی دوره با فضا و محیط آشنا شده و یک روز بعد از آن طبق روال هر سال دیدار از مرقد مطهر امام خمینی و تجدید میثاق برگزار و از روز ۲۲ تیر کلاسها در دانشگاه تربیت دبیرشهید رجایی آغاز میشود.
- فارسی، پنجرهای رو به دنیای شعر و ادب ایرانزمین.
- مسابقه ادبی مشاعره با حضور استاد سعیدی نیا و استاد مبارکی،متوسطهاول.
- گزارش تصویری صبحگاه ارائه مقاله بمناسبت روز بزرگداشت حافظ.
- گزارش تصویری صبحگاه زیارت عاشورا متوسطه یک.
- پایه ششم، نقطهی اوج یادگیری در دبستان و پلی برای ورود به دنیای تازهی دانش و تجربه است.
- پایه پنجم، فرصتی ارزشمند برای پرورش اندیشه، تقویت مهارتهای حل مسئله و شکوفایی استعدادهاست.
- پایه چهارم، آغاز گامهایی بلندتر در مسیر یادگیری، تقویت تفکر انتقادی و پرورش خلاقیت است.
- پایه سوم، پلی برای تعمیق یادگیری، پرورش تفکر خلاق و تقویت مهارتهای فردی و اجتماعی
- پایه دوم، فرصتی برای عمیقتر شدن یادگیری، تقویت مهارتها و شکوفایی خلاقیتهاست.
- پایه اول، آغاز مسیر یادگیری و شکوفایی استعدادهاست.
- از همین سجدههای کودکانه، میتوان عطر بندگی و ایمان را در زندگی جاری کرد.
- حضور قهرمانان ایمنی در مدرسه.
- گرامی داشت هفته نیروی انتظامی،با حضور جناب سروان حاتمی.
- آغاز یک سال تحصیلی تازه با همراهی و همدلی خانه و مدرسه، جلسه اولیا و مربیان.
- مهر که از راه میرسد، با ورزش و نشاط، روزهای مدرسه را پر از انرژی و لبخند آغاز میکنیم.
- بازیهای شیرین و یادگیریهای دوستداشتنی در پیشدبستانی.
- نتایج درخشان کنکور ۱۴۰۵ پایه دوازدهم دبیرستان علامه امینی (ره)
- کسب مدال طلای کشوری سوکیوکوشین کاراته
- گرامی داشت هفته نیروی انتظامی،با حضور جناب سروان حاتمی.
- گرامیداشت هفته نیروی انتظامی، فرصتی است برای قدردانی از تلاشهای ارزشمند حافظان نظم، امنیت و آرامش جامعه.
- کسب رتبه اول امتحانات نهایی در دو سال پیاپی 1404 و 1403در منطقه 5
- آزمون ورودی پایه هفتم و دهم ویژه ادونس و بورسیه
- ثبتنام آزمون ورودی 1405 مدارس پسرانه علامه امینی (ره)
- تاریخ آزمون ورودی 1405 اعلام شد”نهم اردیبهشت ساعت16″
- وَبَشِّرِ الصَّابرِینَ الَّذینَ إِذَا أَصَابَتْهُمْ مُصِیبَهٌ قَالُوا إِنَّا لِلَّهِ وَ إِنَّا إِلَیْهِ رَاجِعُونَ*
- مجموعه سوالات آزمونهای ورودی دبیرستان علامه امینی (ره) منتشر شد
- جشن الفبا و پایان سال پایه اول دبستان
- جشن فارغالتحصیلی پایه ششم دبستان
- جشن فارغالتحصیلی پیشدبستانی
- شرکت در مسابقات قرآنی، تجلی انس با کلام الهی و گامی استوار در مسیر رشد معنوی
- نتایج مرحله اول المپیادهای علمی کشوری که در بهمن ماه سال 1403
- کسب ۲۲ عنوان قبولی در “مرحله اول المپيادهاي كشوري ۱۴۰۳
- یک روز زیبا و شاد در کنار پدران
- همایش خانواده با حضور آقای دکتر عزیزی
- گوشه ای از فعالیت های کلاس زبان.
- نوزدهمین روز پانسیون مطالعاتی دی ماه و ششمین آزمون جامع
- *جشن پایان کتاب فونیکس 1 کلاس اول*
- در پیشدبستان، کودکان با واژگان جدید آشنا میشوند.
- یک فعالیت دلچسب و خوشمزه در کلاس زبان انگلیسی.
- اردوی فوتبال دبستان
- منابع مورد نیاز برای شرکت در المپیاد نجوم
- نتایج پر افتخار کنکور1403
- برگزاری آزمون ورودی مرحله اول دبیرستان علامه امینی 10 اردیبهشت 1404
- پرافتخارترین مدرسه تهران، در غرب تهران کجاست؟
- برگزاری جشن ميلاد امام حسن عسكری
- مسابقه ادبی مشاعره با حضور استاد سعیدی نیا و استاد مبارکی،متوسطهاول.
- برگزاری بیست و هفتمین جشنواره دبیرستان علامه امینی
- افتتاح اولين مركز تخصصی كنكور علوم انسانی در غرب تهران
- بهترین مدرسه نمونه غرب تهران از نظر آموزش و پروش
- اردوی كاشان دانشآموزان دبیرستان علامه امینی در سال 1386
مطالب دانش آموزان
فارسی، پنجرهای رو به دنیای شعر و ادب ایرانزمین.
مسابقه ادبی مشاعره با حضور استاد سعیدی نیا و استاد مبارکی،متوسطهاول.
گزارش تصویری صبحگاه ارائه مقاله بمناسبت روز بزرگداشت حافظ.
گزارش تصویری صبحگاه زیارت عاشورا متوسطه یک.
پایه ششم، نقطهی اوج یادگیری در دبستان و پلی برای ورود به دنیای تازهی دانش و تجربه است.
پایه پنجم، فرصتی ارزشمند برای پرورش اندیشه، تقویت مهارتهای حل مسئله و شکوفایی استعدادهاست.
پایه چهارم، آغاز گامهایی بلندتر در مسیر یادگیری، تقویت تفکر انتقادی و پرورش خلاقیت است.
پایه سوم، پلی برای تعمیق یادگیری، پرورش تفکر خلاق و تقویت مهارتهای فردی و اجتماعی
پایه دوم، فرصتی برای عمیقتر شدن یادگیری، تقویت مهارتها و شکوفایی خلاقیتهاست.


